作業十: 應用 Key 整合判斷結構式 配合其它的指令--> 創作具有主題性的動態海報設計

主題：小花海報

H所組成的小花圖形

小花朵朵開

每天都有好心情

以簡單的圖案作一個海報的設計


PS.老師~影片傳不上來，所以我上傳到自己的無名，麻煩老師到那裡看一下~!!!謝謝囉~!!
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=moon1988528&b=8&f=1166257933&p=0
一開始有點lag，請老師要稍微等一下~!!麻煩老師了~




load dbnletters.dbn

size 300 300
fast
paper 10 20 30

number keycheck
{
set keyvalue 0
repeat a 1 26
{
same? 100
{
set keyvalue a
}
}
value (keyvalue)
}

set k 0
forever
{


pen (/2) (/2)

set k

letter k ((/12)*12+2) ((/12)*12+2)

notsmaller? k 26
{
set k 0
}
}

作業九: 應用 判斷 same? notsame? 結構式 配合其它的指令創作

主題：點線面

點線面的結合

構成了一幅幅美麗的畫面

先以不規則四邊形作為開端

再以少數的幾條直線最為點綴

就形成了最後美麗的圖片

PS.老師~影片傳不上來
我上傳到無名，麻煩老師到那裡看一下~!!!
謝謝囉~!!
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=moon1988528&b=7&f=1179536940&p=1




size 300 300
forever
{

paper 40 20 40
pen 20 80
set B 50
repeat A 100 0
{
same? A B
{
line A B A 0
line (A*2) 0 (A*2) (B*2)
line (A*3) 0 (A*3) (B*3)
line (A*4) 0 (A*4) (B*4)
line (A*5) 0 (A*5) (B*5)

}

notsame? A B
{
line (A*5) 0 (A*2) (B*2)
line (A*6) 5 (A*3) (B*3)
line (A*7) 10 (A*4) (B*4)
line (A*8) 15 (A*5) (B*5)
line (A*9) 20 (A*6) (B*6)
line (A*10) 25 (A*7) (B*7)
line (A*11) 30 (A*8) (B*8)
line (A*12) 35 (A*9) (B*9)
line (A*13) 40 (A*10) (B*10)
line (A*14) 45 (A*11) (B*11)
line (A*15) 50 (A*12) (B*12)
}
}
}

期末考-延續

主題名稱：延續

創作理念：
在我們生活中的每一件事物
在無形中都不斷的衍伸及延續
以兩個直立方體象徵事物的直線前進
進而以此畫出一個接連不斷的心
藉此表達出以愛為主軸
持續且不間斷的延續下去

程式碼：

size 400 400
paper 100
fast

command rects x y w h c
{
pen c
repeat w (5*(w)) (3*(w))
{
pen c
line (x-w) (y+h) (x-w) (y+h*5)
line (x-(w/3)) (y+(3*h)) (x-(w/3)) (y-(4*h))
}
}

forever
{
same? 0
{
rects 10 10 (100-)
paper (/4)
}
same? 100
{
rects 10 10 (100-)
}
}

(在dbn上不會lag，可是在網頁上會跑得很慢，所以顯示不出效果)

作業八: PO 個人心得

從老師所播放的影片中

才知道原來自己對於DBN的了解是如此的少

看到那些設計師以此軟體創作出來的作品

真是令我大開眼界~~!!!

看著影片中許多呈現藝術的方式

隨時代的進步不斷的推陳出新

科技結合設計的趨勢

而自己對於設計的領域

只有不斷的充實與加強其資訊

才能追的上時代的腳步!!~

電子紙、數位筆...等等

都因環保設色設計相應而出現

而創作藝術的素材

不再侷限於紙張與筆

而是隨處可見的物品都可以是創作的素材

對於現在環境與未來趨勢

我想只有使自己成為一塊不斷吸收新知的海綿

才能使自己不被淘汰並且更具競爭力

因為老師的影片

了解並吸收到許多重要的設計資訊

最後希望自己於未來

能像影片中的設計者一樣

成為一個頂尖的設計師

且將自己創作以不一樣且新奇的方式呈現於大眾

作業七: 應用 Mouse-1-2-3 配合Time 4 --> 創作

size 400 400

paper 100

fast

command rect x y a b c

{

pen c ((y/5)-(c)) (y+c)

line x y (x+(a*1)) (y-a)

line x (y-a) (x+(a*4)) (y+a)

line x (y+(a*2)) (x-(a*3)) y

line x (y-(a*3)) (x+(a*2)) (y+a)

}


forever

{

rect 2 5 ()

}

作業六: 應用 Mouse-paint「自畫像」&「自由創作」 各一幅 -ME&鑰匙圈

自畫像


鑰匙圈

作業五-演化

由左到右

從上到下

循序漸進

不斷的演進

結果是未知

size 200 200
paper 10

repeat x 0 200
{
pen
line x 0 0 200
}

repeat x 0 200
{
pen
line x 200 0 0
}

repeat x 0 200
{
pen
line x 0 200 200
}

repeat x 0 200
{
pen
line 100 0 200 x
}

repeat x 0 200
{
pen
line 0 100 x 200
}

repeat x 0 200
{
pen
line 0 0 x 200
}

repeat x 0 200
{
pen
line 100 200 x 0
}

repeat x 0 200
{
pen
line x 200 100 0
}